Discours direct, indirect, indirect libre

Discours direct, indirect, indirect libre




1. Discours
direct

Le discours direct reproduit les paroles telles qu'elles
ont été prononcées.

* Il est introduit par un verbe "de parole" ou
"verbe introducteur" puis un tiret *-* ou deux points*:* et délimité
par des guillemets ("...")

* Il peut comporter tous les signes de ponctuation ainsi
que les interjections ou inversions nécessaires pour marquer l'interrogation,
l'exclamation.

Exemple: Il s'écria: "Zut! J'ai oublié mon sac!"

2. Discours
indirect

Le discours indirect consiste à rapporter les paroles de
quelqu'un.

* On les fait alors dépendre d'un verbe introducteur
(s'exclamer, crier, murmurer,...)

* Les signes de ponctuation du discours direct
(guillemets, tirets, points d'exclamations) disparaissent.

* On change les pronoms personnels, les adjectifs, les
pronoms possessifs, certains adverbes (ici, aujourd'hui, hier)

* On supprime ou on transpose les tournures propres à
l'oral. (Interjections, honomatopés ...)

* On change certains mots interrogatifs:

est-ce que? ==> si

qu'est ce qui?==> ce qui

qu'est ce que==> ce que

* On applique la concordance des temps si le verbe
introducteur est au passé.

Exemple: Il s'exclame qu'il a oublié son sac.

Il s'exclama qu'il avait oublié son sac.

3. Discours
indirect libre

Le discours indirect libre modifie les paroles pour les
intégrer au récit mais conserver leur expressivité.

* Comme au discours direct, il n'y a pas de subordination
au récit et ponctuation selon l'intonation

* Comme au discours indirect, on modifie les pronoms, le
temps et les connecteurs après un récit au passé.


La
notion de champ lexical

Définition :

On appelle champ lexical l'ensemble des mots qui, dans un
texte, se rapportent à une même réalité ou à une même idée. Ces mots ont pour
point commun d'être synonymes, d'appartenir à la même famille, au même domaine
ou encore de renvoyer à la même notion. Le champ lexical renseigne sur le thème
du texte.

Exemple : Voici des mots appartenant
au champ lexical du travail :

- des synonymes : labeur ouvrage

- des mots de la même famille : travailler, travailleur

- des mots de même domaine : cartable, manuels scolaires,
bureau

- des mots signifiant la même notion : devoirs, exercices,
leçons

Remarque importante: le champ lexical peut regrouper des
termes dont les dénotations (=significations) sont voisines.

L'étude des champs lexicaux révèle les thèmes d'un texte.
Il existe des champs lexicaux que l'on trouve de façon très fréquente dans les
textes et qu'il est donc intéressant de chercher systématiquement à repérer, en
tenant compte des différents modes de classement. Ce sont, par exemple:

- le champ lexical de l'abstrait (le vocabulaire de la
pensée) et du concret (le vocabulaire du monde matériel)

- les champs lexicaux opposés:

l'action et l'immobilité

la vie et la mort

le silence et le bruit

la lumière et l'obscurité

- les 5 sens:

la vue

l'ouïe

le toucher

l'odorat

le goût

- le champ lexical de l'affectivité et des sentiments

- le champ lexical de l'appréciation positive ou
négative...

• Un seul champ lexical peut former le thème principal du texte, mais le
  passage d'un champ lexical à un autre est aussi très fréquent.
  
  Ces différents champs lexicaux peuvent alors se
  succéder, s'entrecroiser, être comparés les uns aux autres : leur étude
  permet de mieux comprendre les associations mentales de l'auteur. On peut
  ainsi analyser le texte de manière précise et en donner une
  interprétation.