Les Adjectifs en -ing et -ed

Les Adjectifs en -ing et -ed


Le participe présent (V-ing) peut être employé comme un adjectif ; le sens est actif. Par exemple, si on prend le verb to interest on peut créer l'adjectif interesting (intéressant) ; le sens est actif parce que le nom qu'il qualifie
produit un effet : That is an interesting book - C'est un livre intéressant. Le livre m'intéresse ; il produit cet effet sur moi ou sur d'autres personnes.
Le participe passé (V-ed) peut de même être employé comme adjectif ; le sens dans ce cas est passif. Par exemple, du verbe to frighten (effrayer) on peut créer l'adjectif frightened (effrayé) ; le sens est passif parce que le nom
qu'il qualifie subit l'action du verbe transformé en adjectif : After the film, the frightened children refused to go to bed - Après le film, les enfants effrayés ont refusé de se coucher. Les enfants étaient affectés de cette manière par le film.
On peut aussi créer un adjectif à partir d'un nom en ajoutant -ed
comme suffixe. Le nom qualifié par un tel adjectif est doté de l'objet
signifié par ce nom transformé en adjectif. Par exemple, si on prend le
nom feather (plume), on peut former l'adjectif feathered ; donc, A bird is a feathered creature - un oiseau est une créature dotée de plumes.

On divise le traitement des ajectifs et adverbes comparatifs et superlatifs en 3 grandes sections : les adjectifs et adverbes d'une syllabe, puis ceux de trois syllabes, puis le cas le plus difficile, ceux qui ont deux syllabes.


Adjectifs et adverbes d'une syllabe



Adjectifs et adverbes de base


Règle : ajoutez le suffix -er pour la forme comparative, et -est pour la forme superlative.

• old, older, oldest - vieux, plus vieux, le plus vieux*
  
• weak, weaker, weakest - faible, plus faible, le plus faible
  

Si l'adjectif est aussi un participle passé (ex. bored - ennuyé), on doit le traiter de la même manière qu'un adjectif plus long (voir ci-dessous).
* Pour tous les adjectifs, il faut comprendre le féminin et
le pluriel aussi : vieille, plus vieille, la plus vieille ; vieilles,
plus vieilles, les plus vieilles ; et les plus vieux. Dorénavant je ne
donne que la forme masculine au singulier.

Adjectifs et adverbes terminant en 1 seule voyelle + 1 seule consonne


Règle : lorsque l'adjectif ou l'adverbe se termine d'une
seule consonne précédée d'une seule voyelle, il faut doubler la
consonne finale avant d'ajouter -er (comparatif) ou -est (superlatif).

• big, bigger, biggest - grand, plus grand, le plus grand
  
• thin, thinner, thinnest - maigre, plus maigre, le plus maigre
  

Notez que big, comme thin, se termine d'une seule voyelle I suivi d'une seule consonne G ou N qu'il faut doubler : bigger, thinner. Par contre, dans le cas de old, on a une seule voyelle mais elle est suivi de deux consonnes, L et D ; dans le cas de weak, on a une seulle consonne à la fin mais elle est précédée de deux voyelles (E et A) - donc on ne double pas le K.

Adjectifs et adverbes terminant en -e


Règle : si l'adjectif ou l'adverbe se termine déjà d'un -e, il faut ajouter -r (comparatif) ou -st (superlatif).

• pale, paler, palest - pâle, plus pâle, le plus pâle
  
• sane, saner, sanest - sain (d'esprit), plus sain, le plus sain
  

Adjectifs et adverbes de 3 syllabes


On prend le cas de 3 syllables avant celui de 2 syllabes car ce dernier est plus complexe.
Règle : lorsque l'adjectif ou l'adverbe comporte plus de 2 syllabes, il faut le faire précédé de more (comparatif) ou most (superlatif).

• intelligent, more intelligent, most intelligent
  
• beautiful, more beautiful, most beautiful - beau, plus beau, le plus beau
  

Adjectifs et adverbes de 2 syllabes


D'abord le cas des adjectifs et des adverbes qui terminent en -y et puis les règles pour -er/more ou -est/most. (Note — dans le doute, utilisez more / most plutôt que -er / -est).

Adjectifs et adverbes terminant en -y


Règle : si l'adjectif ou l'adverbe termine en -y après une consonne, changer -y en -i avant d'ajouter -er (comparatif) ou -est (superlatif).

• happy, happier, happiest - heureux, plus heureux, le plus heureux
  
• silly, sillier, silliest - niais (ou bête), plus niais, le plus niais
  

Deux cas :

1. Certains de ces adjectifs et adverbes en 2 syllabes prennent indifféremment -er/-est ou more/most (ex. common, clever) :
   
   
   
   • clever, cleverer, cleverest - intelligent, plus intelligent, le plus intelligent OU
     
   • clever, more clever, most clever
     
   
   


2. D'autres de ces adjectifs et adverbes en 2 syllabes devraient prendre more/most (ex. boring) :
   
   
   
   • boring, more boring, most boring - ennuyeux, plus ennuyeux, le plus ennuyeux
     
   • bored, more bored, most bored - ennuyé, plus ennuyé, le plus ennuyé
     
   • jealous, more jealous, most jealous - jaloux, plus jaloux, le plus jaloux
     
   
   

Pas de règle absolue, mais des indices :


Il n'y a pas de règle absolue, mais voici comment décider si l'on devrait utiliser more et most :

1. Pour les adverbs en -ly (ex. quickly / more quickly et fully / more fully). Ex. He ran more quickly than we had imagined - Il a couru plus vite que nous n'avions imaginé.
   
2. Si l'adjectif est aussi un participe présent ou passé ; du verbe to bore, par exemple, on obtient le participe présent boring et le participe passé bored qui sont employés comme des adjectifs (ex. more boring, more bored). Ex. This is the most boring lesson ever. / I've never been so bored.
   
3. Pour les adjectifs terminant en :
   
   
   
   • -al, -ant, -ard, -ate
     
   • -ect, -ed, -en, -ent
     
   • -ful
     
   • -id, -ile, -ish, -ite, ive
     
   • -less
     
   • -ous
     
   • -some
     
   • Exemples :
     
     
     
     • social, rampant, awkward (maladroit),
       irate (vexé),
       
     • abject, hated (détésté), craven (couard),
       strident,
       
     • faithful (fidèle),
       
     • horrid (horrible), febrile, boorish (vulgaire),
       finite (fini, c-à-d pas infini), plaintive,
       
     • graceless (sans grâce),
       
     • jealous (jaloux),
       
     • handsome (beau).
       
     
     
   
   
   
   

Cas irréguliers


Il n'y a pas de règle ; il faut les apprendre :

• good, better, best - bon, meilleur, mieux
  
• bad, worse, worst - mauvais, pire, pis
  
• far, further, furthest ou
  
  far, farther, farthest - loin, plus loin, le plus loin
  

Supériorité, infériorité, et égalité


Jusqu'à ce point, nous avons considéré le cas de supériorité (plus
grand que, plus intelligent que, etc.), mais on peut aussi faire des
comparaisons d'infériorité (moins grand que) et d'égalité (aussi grand que).

Comparaisons d'infériorité



Pour dire que quelque chose (ou quelqu'un) est moins [adjectif] qu'une autre chose (ou personne), on emploie less + ADJECTIF + than (ex. less interesting than - moins intéressant que).

• This book is less interesting than that one - Ce livre est moins intéressant que celui-là.
  
• This book is interesting; that one is less interesting - Ce livre est intéressant ; celui-là est moins intéressant.
  

Si l'ajectif ou adverbe est court, souvent on préfére dire not as + ADJECTIF + as (pas aussi ADJECTIF que) :

• That tree is not as green as that one - Cet arbre n'est pas aussi vert que ceuli-là.
  

Il est également possible de dire not so + ADJECTIVE. Ex. This sonata is not so beautiful as that one.

Le superlatif d'infériorité se forme en employant the least + ADJECTIF (ex. the least interesting book - le livre le moins intéressant).

• This is the least interesting book I have ever read - Ceci est le livre le mois intéressant que j'ai jamais lu.
  

Comparaisons d'égalité



Pour dire que quelque chose (ou quelqu'un) est aussi [adjectif] qu'une autre chose (ou personne), on emploie as + ADJECTIF + as (ex. as useful as - aussi utile que).

• This computer programme is as useful as that one - Ce logiciel est aussi utile que celui-là.
  
• This comic is as funny as yours - Cette BD est aussi drôle que la tienne.
  

Pratique


Il y a un exercice sur les adjectifs comparatifs.Si ce cours n'est pas clair, [email]envoyez-moi[/email] vos commentaires.